Akadēmiskā bakalaura studiju programma Humanitāro zinātņu bakalaurs reliģijā
(Baccalaureato in Scienze Religiose)
Kods: 43221
Studiju programma akreditēta no 22.04.2009. – 31.12.2012.
Profesionālā maģistra studiju programma "reliģija" ar kvalifikāciju filozofijas, ētikas un kristīgās mācības skolotājs
(Licenza in Scienze Religiose)
Kods: 46141
Studiju programma akreditēta no 22.04.2009. – 31.12.2012.
Otrā līmeņa profesionālās izglītības studiju programma "reliģija" ar kvalifikāciju "ētikas un kristīgās mācības skolotājs"
Kods: 4614104
Studiju programma akreditēta no 15.03.2006. – 31.12.2012.
Profesionālā maģistra studiju programma "reliģija" ar kvalifikāciju "pastorālais konsultants"
Pirmoreiz akreditē ārzemju augstskolas filiāles
Ārija Konstantinova, Augstākās izglītības padomes pārstāve speciāli "Izglītībai un Kultūrai", akadēmiķis Juris Ekmanis akcentē šīs akreditāciju labās prakses nozīmi
Pievērst uzmanību šim faktam vēlos divu apstākļu dēļ. Pirmkārt, tas ir precedents praksei, ka ārvalstu augstskolas filiāles oficiāli reģistrē savu darbību Latvijā, saskaņo to arī ar mūsu valsts likumdošanas prasībām un iekļaujas Latvijas augstākās izglītības sistēmā. Otrkārt, tas ir vēl viens gadījums (līdzās Latvijas Kristīgajai akadēmijai), kad garīga, kristīga augstākās izglītības iestāde rēķinās arī ar valstī pastāvošajiem laicīgajiem augstākās izglītības organizēšanas un piedāvāšanas priekšrakstiem. No tā īpaši ieguvēji ir studenti, jo, mācoties mūsu valstī akreditētās studiju programmās un augstskolās, viņi saņem arī mūsu valstī oficiāli atzītus diplomus. Tāpat pats akreditācijas process gan ar pašnovērtējuma ziņojuma veidošanu, gan ar starptautiskas ekspertu komisijas norādījumiem uz nepieciešamajiem uzlabojumiem un to ieviešanu ceļ izglītības iestādes darba kvalitāti.
Izglītība, kas maina
To atzina arī RARZI direktors, profesors Paskāls Marija Jerumanis un RTI direktors, profesors Pauls Kļaviņš. Akreditācijas procesā uzmanība tika pievērsta, piemēram, bibliotēkas attīstīšanai, īpaši ētikas jomai, jo RARZI sagatavo ētikas un kristīgās mācības skolotājus, tāpat RTI teoloģijas studiju programmā liels īpatsvars ir morālteoloģijai, pastorālajai praksei. Ņemts vērā arī ieteikums par studentu intensīvāku iesaistīšanos zinātniskajā un radošajā darbā. Šobrīd studenti piedalās zinātniskajās ko nferencēs pat ārpus savas augstskolas. Kā atzina profesors Jerumanis, reliģijas zinātne vispār veido interesantu un auglīgu mijiedarbību ar filozofiju, psiholoģiju, pedagoģiju un citām zinātņu jomām. Tieši šīs mijiedarbības rezultātā kristīgajai izglītībai ir ietekme uz plašāku sabiedrību. „Izglītība, kas izmaina tevi un maina pasauli” – šo moto profesors komentēja kā „tādas ir mūsu cerības”. Viņš arī minēja faktu, ka pēc studiju programmu vietējās akreditācijas ir pieaudzis studentu skaits, bet tagad pēc izglītības iestāžu akreditācijas šis kāpums, iespējams, varētu būt vēl lielāks.
Par paraugu
Profesore Tatjana Koķe, kas piedalījās abu institūtu novērtēšanas komisijas darbā, pievērsa uzmanību tam, ka filiālēs ar lielu pašatdevi, godprātību, ko var saukt pat par kalpošanu, un vairāk ar iekšēju mērauklu strādā visi – gan studenti, gan mācībspēki. Savukārt akadēmiķis Juris Ekmanis, akcentējot to, ka šis ir pirmais gadījums, kad ārvalstu augstskolas filiāles ir pieteikušās uz akreditāciju un to arī saņēmušas, izpildot akreditācijas procesā izvirzītās prasības, vienlaikus uzsvēra šī labās prakses parauga nozīmi. Pēc šāda modeļa vajadzētu rīkoties un strādāt visām citu valstu augstākās izglītības iestāžu filiālēm Latvijā – sadarbojoties un respektējot vietējās prasības.
Pārpublicēts no „Izglītībai un Kultūrai” 2006.g. Nr.48
